Association Vaudoise de Danse Contemporaine
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Articles, documents et ressources

Publication Ecole-Musée, DFJC, Vaud, décembre 2011 

Ce dossier pédagogique a été conçu pour les enseignant-e-s et les élèves de la scolarité obligatoire (14-15 ans) et postobligatoire (15-18 ans). Moyennant quelques aménagements, il peut être utilisé avec des élèves plus jeunes (la bibliographie recèle plusieurs ouvrages pour les élèves dès 6 ans). Il permet de faire le premier pas vers la danse contemporaine et de s’approprier un art florissant du canton.

Cette introduction puise dans les expériences menées ces dernières années par les enseignant-e-s et les acteur-trice-s de la danse. Enfin, la thématique de la danse contemporaine est traitée de manière pluridisciplinaire en tissant des liens avec les arts visuels, l’éducation physique, le français, la géographie, l’histoire et l’histoire de l’art.

Article sur le site mediation-culturelle.ch, juillet 2011 
Plateformes de médiation: Nouvelles structures pour la médiation culturelle ?

La Plateforme vaudoise de médiation danse fait l'objet d'un article sur le site mediation-culturelle.ch de Pro Helvetia. L'occasion pour la médiatrice culturelle de l'AVDC, Raphaëlle Renken, de dresser un bilan intermédiaire après un an et demi d'activités.

Coordonnée par l'AVDC, la Plateforme encourage les lieux qui programment de la danse à offrir au public des rencontres privilégiées avec la création chorégraphique. Elle suscite et soutient ainsi des projets qui multiplient les regards sur la danse et accompagnent le spectateur dans ses découvertes. La Plateforme est un projet de coopération avec Reso - Réseau Danse Suisse soutenu par Pro Helvetia – Fondation suisse pour la culture, dans le cadre de son programme Médiation culturelle.

Publication du Département des études de la prospective et des statistiques - DEPS, France, mai 2010 

Au cours des 30 dernières années, les activités de médiation culturelle ont connu un essor continu dans l’ensemble des domaines artistiques et culturels, au sein des institutions et sur les territoires, notamment sous l’impulsion des politiques publiques de la culture, de la ville et de l’emploi.

Pour autant, les activités de médiation ne constituent pas aujourd’hui un ensemble homogène ; le métier et les compétences, divers selon les établissements et les secteurs, restent peu reconnus.
Au moyen d’une méthode inédite qui se décline sous la forme de 6 configurations professionnelles, l’étude dresse un état des lieux actualisé des situations professionnelles rencontrées (contenus d’activité, statuts d’emploi, conditions d’accès et identités professionnelles) et identifie l’enjeu majeur que constitue la gestion des ressources humaines pour la professionnalisation des activités de médiation.

Informations et ressources de Reso - Réseau Danse Suisse
Informations et ressources Pro Helvetia